授課講師
竇天欣
竇天欣
AIGC課程顧問(wèn),信息學(xué)競(jìng)賽專家
課程簡(jiǎn)介
第一章AI地基構(gòu)建,介紹AI在教育中的應(yīng)用背景和課程的整體架構(gòu)。第二章 高效備課秘訣(課前),學(xué)習(xí)如何利用AI助教進(jìn)行教學(xué)輔助,包括學(xué)習(xí)資源的整合和知識(shí)點(diǎn)的解釋;掌握如何使用GPT技術(shù)高效讀取和理解學(xué)術(shù)文檔,減輕備課和布置作業(yè)的負(fù)擔(dān);了解如何利用GPT技術(shù)提高授課技巧,包括語(yǔ)言表達(dá)和課堂互動(dòng)。第三章課堂智慧解碼(課后),學(xué)習(xí)如何使用GPT進(jìn)行課堂教學(xué)的自我評(píng)價(jià)和反饋,以促進(jìn)教學(xué)改進(jìn);了解如何構(gòu)建教師個(gè)人的教學(xué)檔案,利用AI進(jìn)行教學(xué)分析和個(gè)性化發(fā)展規(guī)劃。第四章 創(chuàng)新課程研發(fā),學(xué)習(xí)如何使用DALLE等AI繪圖工具創(chuàng)造教學(xué)素材,豐富教學(xué)內(nèi)容;掌握如何利用AI視頻工具制作教學(xué)視頻,提高學(xué)習(xí)興趣和效果;學(xué)習(xí)高效利用AI技術(shù)制作教學(xué)課件的方法,提升教學(xué)資源的質(zhì)量和吸引力。第五章 終身學(xué)習(xí)心法,了解如何利用AI進(jìn)行沉浸式語(yǔ)言學(xué)習(xí),突破語(yǔ)言障礙,提升自身的國(guó)際化教學(xué)能力;深化如何長(zhǎng)期利用AI Tutor進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的提升;掌握如何使用GPT等技術(shù)進(jìn)行高效學(xué)習(xí)和知識(shí)管理,終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:P1****16
9年前,當(dāng)我還是一名建筑工地農(nóng)民工的時(shí)候,我就深知知識(shí)改變命運(yùn)的道理,于是我告別了又臟又累的體力勞動(dòng),去了一家中專學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。我很珍惜這一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)自不必說(shuō)。一年多的學(xué)習(xí)結(jié)束后,
會(huì)員名:yyl****322
第一次認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”是在2013年,當(dāng)時(shí)正值本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段,課題完成需借助ProE軟件,雖說(shuō)在課堂上也有學(xué)但只是粗略掌握了一些畫(huà)圖技巧,完全滿足不了畢業(yè)設(shè)計(jì)需求。有幸在朋友的推薦下認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”,并借助朋友的賬號(hào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ProE5.0野火版軟件的使用教程,從接觸伊始就被老師的耐心、細(xì)心和匠心而感動(dòng)了,大到軟件繪圖的基本原則,細(xì)到每一個(gè)命令和快捷鍵都詳細(xì)地講解到了。跟著老師的教學(xué)思路,連續(xù)突擊學(xué)習(xí)了一星期,對(duì)軟件的掌握也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,當(dāng)然自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)也取得了圓滿成功。
會(huì)員名:神仙****4年
2004年的我是一個(gè)從山野鄉(xiāng)村走進(jìn)職業(yè)學(xué)校的一名土豹子,在校期間學(xué)習(xí)的是機(jī)電一體化科目,五花八門(mén)的武藝可以說(shuō)是都略有接觸,(車(chē),銑,鉗,磨,電,金屬材料,CAD制圖)等等。一轉(zhuǎn)眼也就步入社會(huì)工作了
會(huì)員名:th****na
大家好,我在大學(xué)學(xué)的電子商務(wù)專業(yè),2010年畢業(yè),畢業(yè)后實(shí)習(xí)就做了IT的基礎(chǔ)技術(shù)工作,發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好,就一直從事IT行業(yè),但因不是大學(xué)學(xué)的不是本專業(yè)的內(nèi)容,通過(guò)工作自學(xué)的
會(huì)員名:yl4****544
2011年我來(lái)到深圳,成為一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的電腦教師,剛開(kāi)始教學(xué)講的知識(shí)都是我原來(lái)在武漢當(dāng)老師兩年的經(jīng)驗(yàn),時(shí)間久了我就發(fā)覺(jué)講的知識(shí)有些跟不上時(shí)代,一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到“我要自學(xué)網(wǎng)”,于是我便跟著上面
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