授課講師
竇天欣
竇天欣
AIGC課程顧問，信息學(xué)競賽專家
課程簡介
第一章AI地基構(gòu)建，介紹AI在教育中的應(yīng)用背景和課程的整體架構(gòu)。第二章 高效備課秘訣（課前），學(xué)習(xí)如何利用AI助教進(jìn)行教學(xué)輔助，包括學(xué)習(xí)資源的整合和知識(shí)點(diǎn)的解釋；掌握如何使用GPT技術(shù)高效讀取和理解學(xué)術(shù)文檔，減輕備課和布置作業(yè)的負(fù)擔(dān)；了解如何利用GPT技術(shù)提高授課技巧，包括語言表達(dá)和課堂互動(dòng)。第三章課堂智慧解碼（課后），學(xué)習(xí)如何使用GPT進(jìn)行課堂教學(xué)的自我評(píng)價(jià)和反饋，以促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)；了解如何構(gòu)建教師個(gè)人的教學(xué)檔案，利用AI進(jìn)行教學(xué)分析和個(gè)性化發(fā)展規(guī)劃。第四章 創(chuàng)新課程研發(fā)，學(xué)習(xí)如何使用DALLE等AI繪圖工具創(chuàng)造教學(xué)素材，豐富教學(xué)內(nèi)容；掌握如何利用AI視頻工具制作教學(xué)視頻，提高學(xué)習(xí)興趣和效果；學(xué)習(xí)高效利用AI技術(shù)制作教學(xué)課件的方法，提升教學(xué)資源的質(zhì)量和吸引力。第五章 終身學(xué)習(xí)心法，了解如何利用AI進(jìn)行沉浸式語言學(xué)習(xí)，突破語言障礙，提升自身的國際化教學(xué)能力；深化如何長期利用AI Tutor進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的提升；掌握如何使用GPT等技術(shù)進(jìn)行高效學(xué)習(xí)和知識(shí)管理，終身學(xué)習(xí)和成長。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：aish****1022
本人大學(xué)專業(yè)是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)之后由于種種原因并未從事工業(yè)自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)。雖然已在社會(huì)上工作五六年，但回頭看看自己做過的那些工作和如今的工作并不是那么滿意
會(huì)員名：這是來****的學(xué)生
大家永遠(yuǎn)不要覺得什么東西學(xué)了沒用，也永遠(yuǎn)不要覺得太晚，只要開始了，就堅(jiān)持下去，就會(huì)有收獲！
會(huì)員名：董****廷
本人2014年開始步入大學(xué)，學(xué)的機(jī)械工程專業(yè)，大一開始學(xué)習(xí)CAD制圖，想進(jìn)一步提升自己的技能水平，后來知道了我要自學(xué)網(wǎng)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，感覺里面內(nèi)容很豐富，一開始繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的CAD
會(huì)員名：斷劍****阿草
學(xué)習(xí)本來就是 一件在痛苦中獲得快樂的事，而我要自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)是可以幫助我們把痛苦降到最小，快樂發(fā)展到最大。我先說一下自己的情況：我原來是學(xué)習(xí)java開發(fā)的，在學(xué)校參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的一塌糊涂，基本就是啥都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，但是沒有一門能搬得上臺(tái)面的。在朋友推薦下我了解到我要自學(xué)網(wǎng)，可以說它是我編程求學(xué)路上的良師。學(xué)校里的老師講的內(nèi)容枯燥難理解，在自學(xué)網(wǎng)我只要跟著老師步驟學(xué)習(xí)就可以。在畢業(yè)答辯展示畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候老師都懷疑我是網(wǎng)上買的，但當(dāng)他們看到我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)熟悉且原理了解的情況時(shí)疑惑不攻自破。很感謝我要自學(xué)網(wǎng)和自學(xué)網(wǎng)的老師，他們教會(huì)了我很多很多。在這上面我還學(xué)習(xí)了PS，CAD，會(huì)計(jì)從業(yè)知識(shí)，以后我會(huì)推薦給更多想要學(xué)習(xí)的人，F(xiàn)在我不做開發(fā)了，但是我在上面學(xué)習(xí)的東西完全能夠滿足我工作的需要，甚至在討論其他技術(shù)的時(shí)候我還能插上一嘴，身邊的朋友都對(duì)我刮目相看。
會(huì)員名：51****大器
沒上過大學(xué)，中專學(xué)的數(shù)控專業(yè)，在學(xué)校里本有軟件課程，但并未講授（一般技校都是以賺錢為主，教育為輔），畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)軟件的重要性，于是開啟自學(xué)路程，一開始的自學(xué)方式是去圖書館看書，啃字的滋味并不好受，遇到不理解的還得
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