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學(xué)習(xí)達(dá)人
tomch1998 展開
總結(jié):如果在程序中目的是接通類的按鈕,物理上的開關(guān)與程序中的邏輯開關(guān)是相對應(yīng)的,即常開接常開,常閉接常閉; 反之,如果是起保護(hù)或斷開電路的,那么物理開關(guān)與程序中的邏輯開關(guān)是相反的,即常開接常閉,常閉接常開,物理開關(guān)是常閉,相對應(yīng)的邏輯開關(guān)則為常開,反之亦然。如警報燈屬于接通類的,所以要接相同性質(zhì)的。 還有一點(diǎn)我明白,物理開關(guān),無論是常開還是常閉,如果開關(guān)是斷開的其狀態(tài)為0,如果是閉合的,其狀態(tài)為1。這樣一來就很容易理解了。
2022年10月02日 22:04
9 回復(fù)
WX31hfqcvaa 講師 展開
同學(xué)理解的非常正確
2022年10月03日 20:46
@TA
T384388qj 展開
老師,急停按鈕正常常閉,所以是得電狀態(tài),后面接了輔助繼電器,還有指示燈,所以常閉情況下不應(yīng)該在閃爍嗎,后面常閉斷開,指示燈無電 應(yīng)該熄滅嗎, 錯誤在哪 希望老師指點(diǎn)一下
2021年10月21日 12:39
4 回復(fù)
冰凍三尺為一日之寒 展開
@ T384388qj PLC急停案例和實(shí)際的控制線路邏輯是反的。案例中的X4可以被看做PLC中的輔助繼電器M4,急停按鈕接常閉所以正常情況M4是得電狀態(tài),那么M4的常閉觸點(diǎn)就是斷開,信號燈不閃爍。當(dāng)急停被拍下常閉點(diǎn)斷開,M4失電常閉點(diǎn)接通,信號燈閃爍。換一個說法就是:在GX Works2軟件監(jiān)控里,點(diǎn)擊‘調(diào)試’-‘當(dāng)前值更改’里,實(shí)際中的急停被拍下前對應(yīng)X4處于ON的狀態(tài),急停被拍下后對應(yīng)X4處于OFF狀態(tài)。
2022年07月30日 12:18
@TA
麒麟小亮 展開
@ T384388qj 或許是這樣,首先急停按鈕正常狀態(tài)是常閉,一直給PLC 輸送信號。再看PLC,常開點(diǎn);無信號- 開,有信號 -通。常閉點(diǎn);無信號 -通,有信號 -開,
2022年01月20日 15:46
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
tomch1998 展開
今年回過頭來再看老師的講座,對于常開常閉又有了一點(diǎn)理解,希望與老師和同學(xué)們共勉: 在PLC而言,如果程序中某個輸入點(diǎn)如x0接的是常閉觸點(diǎn),那么PLC對于此事的理解就是,如果x0沒有收到信號,就保持其導(dǎo)通狀態(tài),讓后續(xù)的相關(guān)輸出點(diǎn)包括中間繼電器輸出信號;反之,如果x0收到信號,則切斷線路,使后續(xù)的相關(guān)輸出點(diǎn)輸出信號切斷。 反之,如果某個輸入點(diǎn)如x1在程序中是常開的,則PLC對它的理解就是:x1收到信號則后續(xù)的輸出點(diǎn)有輸出,如果x1收不到信號,則后續(xù)的輸出切斷。 那么,接在輸入點(diǎn)上的急停開關(guān)在物理上是常閉的,即始終能輸出信號的,則在程序中必須體現(xiàn)為常開,而反之,假如接在輸入點(diǎn)上的急停開關(guān)物理上是常開的,那么在程序中就必須體現(xiàn)為常閉。
2023年10月14日 22:42
3 回復(fù)
AarenWen 展開
有點(diǎn)混淆,我的理解代老師所講的邏輯是急停報警,不是電氣設(shè)備的急停。 硬件上接常閉開關(guān),程序上接常閉觸點(diǎn)是急停報警:拍下急停開關(guān)--輸入寄存器為0--常閉觸點(diǎn)信號接通--急停報警寄存器為1--急停報警線圈接通
2022年10月01日 14:38
3 回復(fù)
小榆子OVO 展開
@ AarenWen 好像是這個道理[贊][贊]
2023年09月23日 19:55
@TA
WX31hfqcvaa 講師 展開
對的,是這個道理,主要是出于安全性的考慮
2022年10月05日 15:19
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
gxyjsz21 展開
老師:步進(jìn),閉環(huán)步進(jìn),伺服后面會有嗎
2021年05月08日 14:11
3 回復(fù)
WX31hfqcvaa 講師 展開
會的,步進(jìn),伺服,編碼器,變頻器都會有
2021年05月08日 15:59
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
WXow8gnm6j0 展開
這節(jié)課我想了半天[尖叫],是急停按鈕斷開也就是沒信號時PLC得電進(jìn)而使燈閃爍。這時候與X4更改當(dāng)前為off對應(yīng),我能這樣理解嗎?老師[笑哭]
2023年02月03日 20:19
2 回復(fù)
WX31hfqcvaa 講師 展開
對的,可以這樣理解
2023年02月08日 09:07
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:T18****0cy
上學(xué)的時候只學(xué)過cad,后來在工作的時候才知道天正cad,但實(shí)際運(yùn)用并沒有操作過。上個月因?yàn)楣ぷ鞯脑,需要畫建筑平面圖。接到任務(wù)后,我就開始百度天正cad教程,心想熟悉各項(xiàng)命令后畫起來更快。網(wǎng)上的教程很多,最后我認(rèn)定“我要自學(xué)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),現(xiàn)在我正在跟著程永鵬老師學(xué)習(xí)3Dsmax2012,希望自學(xué)網(wǎng)越辦越好,我也能夠一直學(xué)習(xí)下去。。
會員名:c****z
不知不覺3個年頭,也從工作中明顯感覺到了學(xué)習(xí)帶來的效率和思維的提升。除了最淺顯的工資待遇的提升,更多的是對自我的自信的提升。學(xué)習(xí)是個動詞,要用一生去完成這個詞。提升沒有捷徑,但我要自學(xué)網(wǎng)是個好平臺
會員名:Cla****iao
畢業(yè)后的四年基本上都在自己的專業(yè)里掙扎。隨著閱歷的增多,我發(fā)現(xiàn)學(xué)科界限日益淡化,沒有哪件事是單一學(xué)科能夠解決的,尤其是IT技術(shù)的發(fā)展,加之物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益普及,使得要想做好一個項(xiàng)目,須懂且精各樣的學(xué)科;谶@個契機(jī),我一直都想在繁忙的工作之余,能夠給自己好好充電。也是在偶然的機(jī)會發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)。首先網(wǎng)站課程分類很明晰,很方便就找到自己想要的課程,甚至到后面發(fā)現(xiàn)每一門學(xué)科知識的難度編排也循序漸進(jìn),很容易知道為學(xué)好某一項(xiàng)技能,需要學(xué)習(xí)的前置知識是什么。
會員名:T43****0vu
2018年,我因?yàn)楣墙Y(jié)核進(jìn)行一次大手術(shù),手術(shù)前期準(zhǔn)備耗時兩個月,因?yàn)槊刻煲M(jìn)行三個多小時的輸液治療。不得已只好請長期病假,手術(shù)后因?yàn)槭歉觳沧龅氖中g(shù),所以左胳膊無法用力,只能靜養(yǎng),因此原有工作已經(jīng)不能勝任,
會員名:qq2****488
2011年那個時候,自己還是一個普通操作CNC的員工,看到CNC機(jī)床能夠加工出各種各樣的東西,覺得很喜歡,也想做出一個自己心中所想的物品,于是上百度搜看有什么自學(xué)網(wǎng)站,這下就知道了我要自學(xué)網(wǎng),剛開始的時候網(wǎng)站里關(guān)
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