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janny_jing 展開
這里的成對樣本相關(guān)系數(shù)顯著性水平P小于0.05，說明是顯著的，說明二者相關(guān)，接受了原假設(shè)。為什么在4-5獨立樣本分析中，對數(shù)據(jù)的反差等同性檢驗里，假定等方差檢驗的P值小于0.05卻說成績的方差不等而拒絕這個假設(shè)？
2022年06月09日 07:57
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decthj 展開
p>0.05，則數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布，可是在4-5的例子中，P為0.00，小于0.05，為什么說還是正態(tài)分布？
2022年06月08日 15:32
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GYP2024 展開
感覺是否大于0.05，是拒絕還是接受標(biāo)準都不一樣阿
2024年11月27日 15:18
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Fox狐小燁 展開
這個講解的內(nèi)容前后矛盾。 首先，講解未說明原假設(shè)。 本檢驗的假設(shè)應(yīng)該是：用藥指數(shù)不成正態(tài)分布 得到的結(jié)果是0.235與0.340，即p值大于0.05，大于0.05應(yīng)該是接受原假設(shè)。 即 用藥指數(shù)并不成正態(tài)分布。 這老師，前面幾張講的與后面講的相互矛盾。
2024年03月21日 14:04
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T188653xc 展開
還是要多看看統(tǒng)計書
2023年02月10日 10:30
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學(xué)習(xí)達人
yangyvliang04 展開
老師講假設(shè)檢驗，沒說原假設(shè)什么..
2022年03月27日 12:07
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我們的成功之路 更多 換一換
會員名：zha****213
剛從學(xué)校里出來工作時，看到別人會手工編程就感覺很牛逼，學(xué)會了之后在應(yīng)聘下一個單位時才發(fā)現(xiàn)還有軟件編程，剛開始因為自身能力欠缺，受到了一定的質(zhì)疑，后來我主動要求降工資，接著自己化悲憤為動力，努力想要提升自己，偶然之間知道了有51自學(xué)網(wǎng)這個網(wǎng)站，通過幾年的努力學(xué)習(xí)，在單位里已經(jīng)能獨當(dāng)一面了。因為51自學(xué)網(wǎng)讓我重拾信心，并且讓我有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力。毫不夸張的說自從學(xué)習(xí)了51自學(xué)網(wǎng)的視頻，戀愛成功了，職位升高了，獎金翻倍了，好運爆棚了。
會員名：Ho****o2
由于學(xué)校教學(xué)過程枯躁無味，也可能是年輕好玩原故，對電腦知識中了解一些很皮毛的東西。憑著會打幾個字，會慢條斯理的制作幾張表格，會做一組簡單的幻燈片，能繪畫幾張很一般的圖，就感覺外面的太陽和天上月亮都是我們的！
會員名：T-3****x18
以前我是去培訓(xùn)班學(xué)過編程，培訓(xùn)了將近有三個月吧，去上班時才知道，在培訓(xùn)班學(xué)的知識遠遠不夠，工作中總是遇到各種問題，剛上班編程的時候都不知道怎么辦了，有時也想過放棄，還是干回我的本行操機吧，畢竟那比較簡單。直到我的同學(xué)給我介紹了我要自學(xué)網(wǎng)
會員名：李****宇
我是一名工業(yè)設(shè)計師，現(xiàn)在深圳工作，曾經(jīng)在北京、上海、天津?qū)W習(xí)生活過，我要自學(xué)網(wǎng)始終伴隨著我的成長步伐，隨時需要隨時學(xué)習(xí)，真心希望能有更好的教學(xué)視頻和優(yōu)秀老師加入其中
會員名：J****5
2017年剛剛大學(xué)畢業(yè)，來到現(xiàn)在的這家公司，很幸運的，師傅給我推薦了51自學(xué)網(wǎng)，我從事的是工程設(shè)計，每天CAD軟件是從來不會關(guān)的。學(xué)習(xí)的時候看著師傅熟練的在鍵盤上敲打，顯示器上面的圖框變化如飛
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