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吃吃吃吃不胖 展開
這里老師分析顯著性一欄時得出的結(jié)論，是不是和前面章節(jié)講的何時拒絕假設(shè)，何時接受假設(shè)說反了[問號]
2021年03月04日 22:38
5 回復(fù)
WXxnqug5ww7 展開
P小于α不是需要拒絕原假設(shè)嗎，為什么這里0.02還存在線性關(guān)系？
2021年01月26日 15:08
3 回復(fù)
T946713jh 展開
@ WXxnqug5ww7 所以它的原假設(shè)是什么呢？
2021年10月04日 19:37
@TA
QQs1bp24w9l 展開
最后顯著性和線性那個地方?jīng)]搞懂，有大神[驚訝]可以解釋下嗎？
2021年08月29日 22:54
1 回復(fù)
zhulitianxia 展開
@ yangyvliang04 這個非線性關(guān)系，怎么設(shè)置呢，是不是我在軟件里面默認非線性呢[飛吻]
2022年09月20日 17:18
@TA
yangyvliang04 展開
@ QQs1bp24w9l 線性檢驗的原假設(shè)是成績和教學(xué)方法是非線性關(guān)系，所以p<0.05拒絕原假設(shè)，即成績和教學(xué)方法之間存在線性關(guān)系；線性偏差檢驗的原假設(shè)是成績和教學(xué)方法之間是線性關(guān)系，p值0.107>0.05，接受原假設(shè)。兩個檢驗的結(jié)論是非線性關(guān)系不顯著，線性關(guān)系顯著。這里老師沒有講原假設(shè)，所以給有些人理解帶來一點困難。
2022年03月27日 10:17
@TA
學(xué)習(xí)達人
愛魚92 展開
這個老師在分析方差表的時候，這個跟線性沒有關(guān)系，原假設(shè)是他們的4種教學(xué)成績均值相等，因為p值小于0.05，所以原假設(shè)不成立，教學(xué)方法會影響成績。這個案例沒必要研究線性關(guān)系
2023年12月14日 17:39
0 回復(fù)
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會員名：T57****3wp
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會員名：丶旅****路上
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會員名：T99****3hy
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會員名：斷劍****阿草
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會員名：ty****23
我是2008年畢業(yè)于機械制造及自動化專業(yè)的，所以對機械繪圖和機械加工是必學(xué)的技能，《51自學(xué)網(wǎng)》是09年那年經(jīng)過我的一位大學(xué)同學(xué)給我介紹的一個平臺，一開始我只是空閑時間關(guān)注下關(guān)于CAD? Solidworks MastercamX4的
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