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學(xué)習(xí)達(dá)人
不知道這個(gè)有什么作用,但是看了后面的實(shí)例才知道他的用處非常大
2018年03月14日 06:40
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Sub test() 'workbooks 當(dāng)前打的開(kāi)的所有工作簿 'worksheets 指定工作簿下的所有工作表 'range("a1:c6") 指定單元格格區(qū)域下的所有單元格 Dim wb As Workbook, ws As Worksheet, rng As Range For Each wb In Workbooks MsgBox wb.Name Next wb For Each ws In Worksheets MsgBox ws.Name Next ws For Each rng In Range("a1:c3") MsgBox rng.Address & "=" & rng.Value Next rng End Sub
2022年02月18日 15:42
1 回復(fù)
為什么我的msgbox range("a1:c3").value是空值啊,單元格里面有內(nèi)容的
2018年10月23日 13:34
1 回復(fù)
劉天亮 展開(kāi)
msgbox能打印的是一個(gè)字符串,一個(gè)單元格,你弄了個(gè)區(qū)域
2022年09月14日 18:08
@TA
任立冬08 展開(kāi)
Sub test() Dim wb As Workbook for eash wb in workbooks Next wb End Sub 提示缺少“=” 怎么回事啊?
2018年04月19日 22:32
1 回復(fù)
木易楊I(lǐng) 展開(kāi)
sub text() Dim ws As Worksheet For Each ws In Worksheets MsgBox ws.Name Next ws End Sub
2020年10月06日 17:23
@TA
大春哥 展開(kāi)
變量中的workbook和workbooks有什么區(qū)別啊,為啥帶s就不行了呢?
2021年09月17日 22:07
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劉天亮 展開(kāi)
@ 大春哥 for each 循環(huán)遍歷出來(lái)的是 單個(gè) 的工作簿,工作表,單元格,變量每次能裝一個(gè),你加S成多個(gè)了,類型對(duì)不上裝不進(jìn)去
2022年09月14日 18:22
@TA
T613480on 展開(kāi)
這里的循環(huán)很不錯(cuò)。
2021年07月04日 07:49
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會(huì)員名:城河****1號(hào)
在知識(shí)付費(fèi)未成形的情況下建立,不概念,重實(shí)效,以口碑打天下。在知識(shí)付費(fèi)成為風(fēng)口的情況下,不追熱點(diǎn),深耕細(xì)作,尉然成林。
會(huì)員名:wup****art
大學(xué)學(xué)的是攝影專業(yè),2010年畢業(yè),畢業(yè)后從事一年美術(shù)教師工作,剛畢業(yè)那會(huì)PS水平一般,不會(huì)影視和動(dòng)畫,后來(lái)進(jìn)入福鼎廣播電視臺(tái)上班需要學(xué)習(xí)剪輯、三維特效,后來(lái)偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)我要自學(xué)網(wǎng),
會(huì)員名:Cla****iao
畢業(yè)后的四年基本上都在自己的專業(yè)里掙扎。隨著閱歷的增多,我發(fā)現(xiàn)學(xué)科界限日益淡化,沒(méi)有哪件事是單一學(xué)科能夠解決的,尤其是IT技術(shù)的發(fā)展,加之物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益普及,使得要想做好一個(gè)項(xiàng)目,須懂且精各樣的學(xué)科;谶@個(gè)契機(jī),我一直都想在繁忙的工作之余,能夠給自己好好充電。也是在偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)。首先網(wǎng)站課程分類很明晰,很方便就找到自己想要的課程,甚至到后面發(fā)現(xiàn)每一門學(xué)科知識(shí)的難度編排也循序漸進(jìn),很容易知道為學(xué)好某一項(xiàng)技能,需要學(xué)習(xí)的前置知識(shí)是什么。
會(huì)員名:u28****141
大學(xué)學(xué)的機(jī)械制造與自動(dòng)化,畢業(yè)后在機(jī)械廠上班。后來(lái)感覺(jué)自己不適合這個(gè)工作就想去轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)。因?yàn)樵谏蠈W(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)CAD
會(huì)員名:楊****緣
在大學(xué)時(shí)學(xué)的是機(jī)電一體化專業(yè),2009年畢業(yè),畢業(yè)后從事了兩年的設(shè)備維修,由于經(jīng)學(xué)要進(jìn)行零配件的更換,需要繪制圖紙和零件結(jié)構(gòu)圖,自己的3D繪圖水平不是太高,總是找別人代為繪圖
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