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學(xué)習(xí)達(dá)人
seeuswu 展開
用這個(gè)解決上一節(jié)的IF判斷感覺更方便 Sub 用select解決() Select Case Cells(1, 2).Value Case Is >= 90 Cells(2, 3) = "優(yōu)秀" Case Is >= 80 Cells(2, 3) = "良好" Case Is >= 70 Cells(2, 3) = "中等" Case Else Cells(2, 3) = "較差" End Select End Sub
2020年01月30日 09:15
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學(xué)習(xí)達(dá)人
自安然931 展開
評(píng)論區(qū)問到的,其實(shí)不管數(shù)據(jù)是不是定義為i,is是個(gè)關(guān)鍵字啊,配合比較運(yùn)算符使用,即使你只輸入>0,編輯器會(huì)自動(dòng)加上is關(guān)鍵字。。。[笑哭]
2020年01月03日 22:02
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飲馬江湖 展開
查看是個(gè)按鈕控件,后面有專門的章節(jié)講這個(gè)
2020年08月01日 20:38
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esitlcwjj 展開
乍最近付費(fèi)視頻都大大漲價(jià)(原來都是1V幣,現(xiàn)都漲到2-3V幣了)?[傷心]
2019年11月19日 10:59
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學(xué)習(xí)達(dá)人
zxzyer 講師 展開
是同一個(gè)人。講函數(shù)時(shí)嗓子出了問題。這才是正常的聲音。
2013年11月26日 21:05
1 回復(fù)
打卡Lv1
暗影黃昏 展開
有字幕就好了
2022年09月26日 22:15
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我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:風(fēng)****z
畢業(yè)后從事了半年工業(yè)設(shè)計(jì),剛畢業(yè)那會(huì)建模水平低下,剛進(jìn)入公司受到了公司老板的很大質(zhì)疑,問我到底是不是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的,都準(zhǔn)備要給我調(diào)動(dòng)崗位了,后來經(jīng)同事推薦發(fā)現(xiàn)我要自學(xué)大學(xué)學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),
會(huì)員名:?jiǎn)“?****117
想要適應(yīng)新的崗位,就必須不斷學(xué)習(xí)。2014年底,通過同事介紹,我有幸結(jié)識(shí)“我要自學(xué)網(wǎng)”,從Word到Excel、Power point,從入門到排版,從基礎(chǔ)教程到數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用,從會(huì)學(xué)到會(huì)用,從會(huì)用到會(huì)講,這幾年我走的很慢。我們當(dāng)?shù)赜芯渌渍Z:“不怕慢,就怕站,站一站二里半”,意思是我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度慢不怕,就怕我們停下來不學(xué)。有人問我每天學(xué)習(xí)為了什么?也不見得工資上漲半分。是啊,“我要自學(xué)網(wǎng)”沒有帶給我財(cái)富,但他消除了我的自卑;“我要自學(xué)網(wǎng)”給我的不是成功,是自信。但誰又能說一個(gè)自信的人不是成功的呢?
會(huì)員名:WX0****v2t
首先說說怎樣認(rèn)識(shí)“我要自學(xué)網(wǎng)”的,我記得是在今年的6月份吧,公司內(nèi)部有一個(gè)競(jìng)聘是關(guān)于數(shù)據(jù)管理、制作表格的職務(wù)。我一直都在做的是信用卡業(yè)務(wù)的推廣營(yíng)銷,就是通過電話把信用卡
會(huì)員名:韋中****23
2011年畢業(yè),學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè),所在學(xué)校是一所職中。接觸了自學(xué)網(wǎng)的講師,一對(duì)比才知道在校期間基本沒學(xué)到啥。 家庭貧困農(nóng)村的娃,在校我是十分愿意學(xué)習(xí)的,無奈學(xué)校老師水平有限
會(huì)員名:yyl****322
第一次認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”是在2013年,當(dāng)時(shí)正值本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段,課題完成需借助ProE軟件,雖說在課堂上也有學(xué)但只是粗略掌握了一些畫圖技巧,完全滿足不了畢業(yè)設(shè)計(jì)需求。有幸在朋友的推薦下認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”,并借助朋友的賬號(hào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ProE5.0野火版軟件的使用教程,從接觸伊始就被老師的耐心、細(xì)心和匠心而感動(dòng)了,大到軟件繪圖的基本原則,細(xì)到每一個(gè)命令和快捷鍵都詳細(xì)地講解到了。跟著老師的教學(xué)思路,連續(xù)突擊學(xué)習(xí)了一星期,對(duì)軟件的掌握也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,當(dāng)然自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)也取得了圓滿成功。
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