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QQ9jkgjkmeb 展開
開始有點暈了
2024年04月18日 16:08
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WXpgvchkqs2 展開
@ QQ9jkgjkmeb 我也是，剛開始能看明白
2024年11月27日 16:56
@TA
學(xué)習(xí)達人
等等我要學(xué)習(xí) 展開
怎么聽不懂了啊[傷心]
2024年09月02日 14:10
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學(xué)習(xí)達人
華為死忠粉 展開
損益類賬戶期末無余額，轉(zhuǎn)入本年利潤；本年利潤年末無余額，已轉(zhuǎn)入利潤分配。
2023年03月25日 09:20
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學(xué)習(xí)達人
zhoukunpeng2011 展開
到這，感覺就一點邏輯都沒有了
2025年01月22日 09:24
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學(xué)習(xí)達人
zyzxcad 展開
最后：主營業(yè)務(wù)收入的20萬是在借方，所以，結(jié)轉(zhuǎn)（即轉(zhuǎn)入本年利潤）時和發(fā)生額（借方）反方向（即貸）主營業(yè)務(wù)收入就行。我理解的是這個意思吧
2024年11月13日 09:03
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zyzxcad 展開
@ zyzxcad 說錯了。是：主營業(yè)務(wù)收入的20萬是在貸方，所以，結(jié)轉(zhuǎn)（即轉(zhuǎn)入本年利潤）時和貸方反方向（即借）主營業(yè)務(wù)收入就行。
2024年11月13日 09:23
@TA
學(xué)習(xí)達人
T-c4a01a3j4 展開
銷售商品300000，存入銀行，則： 借：銀行存款300000（增加）=資產(chǎn)類增加為“左”-既是借） 貸：主營業(yè)收入300000（增加）=損益類增加為“右”-既是貸） 這樣大家能明白了吧
2024年07月24日 16:49
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我們的成功之路 更多 換一換
會員名：愛學(xué)****東哥
大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)就是機電一體化，但是在大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)的知識只是入門級的東西，真正到了出來社會工作是時才明白，其實實際工作所運用到的知識是復(fù)合型的，需要你各個方面都要有一定的知識基礎(chǔ)，所以我只能是在上班之余去
會員名：斷劍****阿草
學(xué)習(xí)本來就是 一件在痛苦中獲得快樂的事，而我要自學(xué)網(wǎng)這個平臺是可以幫助我們把痛苦降到最小，快樂發(fā)展到最大。我先說一下自己的情況：我原來是學(xué)習(xí)java開發(fā)的，在學(xué)校參加培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)的一塌糊涂，基本就是啥都會一點點，但是沒有一門能搬得上臺面的。在朋友推薦下我了解到我要自學(xué)網(wǎng)，可以說它是我編程求學(xué)路上的良師。學(xué)校里的老師講的內(nèi)容枯燥難理解，在自學(xué)網(wǎng)我只要跟著老師步驟學(xué)習(xí)就可以。在畢業(yè)答辯展示畢業(yè)設(shè)計的時候老師都懷疑我是網(wǎng)上買的，但當(dāng)他們看到我對畢業(yè)設(shè)計熟悉且原理了解的情況時疑惑不攻自破。很感謝我要自學(xué)網(wǎng)和自學(xué)網(wǎng)的老師，他們教會了我很多很多。在這上面我還學(xué)習(xí)了PS，CAD，會計從業(yè)知識，以后我會推薦給更多想要學(xué)習(xí)的人，F(xiàn)在我不做開發(fā)了，但是我在上面學(xué)習(xí)的東西完全能夠滿足我工作的需要，甚至在討論其他技術(shù)的時候我還能插上一嘴，身邊的朋友都對我刮目相看。
會員名：u111****6564
大學(xué)學(xué)習(xí)的土木工程，2012年畢業(yè)，畢業(yè)后一直從事土木工程，干了幾年，發(fā)現(xiàn)自己喜歡設(shè)計喜歡畫畫，但是一直沒有好的機會去學(xué)習(xí)
會員名：Cla****iao
畢業(yè)后的四年基本上都在自己的專業(yè)里掙扎。隨著閱歷的增多，我發(fā)現(xiàn)學(xué)科界限日益淡化，沒有哪件事是單一學(xué)科能夠解決的，尤其是IT技術(shù)的發(fā)展，加之物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益普及，使得要想做好一個項目，須懂且精各樣的學(xué)科；谶@個契機，我一直都想在繁忙的工作之余，能夠給自己好好充電。也是在偶然的機會發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)。首先網(wǎng)站課程分類很明晰，很方便就找到自己想要的課程，甚至到后面發(fā)現(xiàn)每一門學(xué)科知識的難度編排也循序漸進，很容易知道為學(xué)好某一項技能，需要學(xué)習(xí)的前置知識是什么。
會員名：韋中****23
2011年畢業(yè)，學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)，所在學(xué)校是一所職中。接觸了自學(xué)網(wǎng)的講師，一對比才知道在校期間基本沒學(xué)到啥。 家庭貧困農(nóng)村的娃，在校我是十分愿意學(xué)習(xí)的，無奈學(xué)校老師水平有限
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