授課講師
趙曉琦
Octave講師
課程簡介
本課程基于《編程數(shù)學》這本書的內(nèi)容,逐個章節(jié)的講解Octave軟件在數(shù)學和科學計算中的強大功能,并詳細的演示和驗證書中的每個細節(jié)。希望你能夠跟隨視頻的講解,親自上手試驗各個例題。課程通過數(shù)學和算法方面的編程案例,介紹了數(shù)學方法對解決生活中問題的幫助,例如消防所選址問題、旅行商問題、蒙特卡羅模擬法、分形構(gòu)造問題等。本書對提出的問題在開拓計算思維的基礎(chǔ)上精巧求解,注重編程算法思路的引導與技巧的綜合運用,并展示程序運行結(jié)果。
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:u111****6564
大學學習的土木工程,2012年畢業(yè),畢業(yè)后一直從事土木工程,干了幾年,發(fā)現(xiàn)自己喜歡設計喜歡畫畫,但是一直沒有好的機會去學習
會員名:QQ7****0g8
工作崗位工作以來,根據(jù)要求使用 solidworks設計,在自學網(wǎng)學習這短短的一月里我再次熟悉了運用平時學的solidworks課程,從中體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到,繪圖作為機械設計過程中設計思想的載體,具備良好的繪圖能力,是一個優(yōu)秀的設計人員所具備的最基本素質(zhì)。顯然這次solidworks 三維計算機輔助設計訓練對于我來說,為我工作提高了效率。
會員名:Ho****o2
由于學校教學過程枯躁無味,也可能是年輕好玩原故,對電腦知識中了解一些很皮毛的東西。憑著會打幾個字,會慢條斯理的制作幾張表格,會做一組簡單的幻燈片,能繪畫幾張很一般的圖,就感覺外面的太陽和天上月亮都是我們的!
會員名:P1****16
9年前,當我還是一名建筑工地農(nóng)民工的時候,我就深知知識改變命運的道理,于是我告別了又臟又累的體力勞動,去了一家中專學校學習計算機應用技術(shù)。我很珍惜這一次學習機會,努力學習自不必說。一年多的學習結(jié)束后,
會員名:阿****王
大學學的機械制造工藝與設備專業(yè),2006年畢業(yè),畢業(yè)后接觸的主要是平面圖紙,隨著時間的發(fā)展,工業(yè)自動化程度越來越高,單單依靠平面圖紙,已經(jīng)遠遠不能滿足工作需要,而我也無法再去系統(tǒng)的學習三維設計軟件,后來偶然在網(wǎng)上,發(fā)現(xiàn)了我要自學網(wǎng),便進入網(wǎng)站看了看,學習了一下SolidWorks的課程,發(fā)現(xiàn)這里的課程內(nèi)容很實用,也方便自己在工作之余,自主學習,甚至于還可以學習一些原來沒有涉獵的知識,還有更豐富的內(nèi)容讓自己拓展。
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